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劳动教育带来的好处与意义一览 劳动制造了人本身。是人类生存和进展的基础，是推动历史前进的 动力。下面是我为大家整理的劳动（教育）带来的好处与意义，仅供 参考，喜爱可以（保藏）与共享哟！ 劳动教育带来的好处 凡是从小不爱劳动的人，长大后多不能吃苦，独立力量差，因此, 望子成龙的父母从孩提起就应为孩子制造一种环境和条件，对孩子进 行早期劳动教育，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的. 手，使其终身受益。 对孩子进行早期劳动教育的好处有： 1、劳动可以培育孩子的独立性事实上，孩子诞生一岁后，就会表 现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。 这种珍贵的自发独立意识假如得到健康进展，长大后能独立思索，办 事坚决。从小让孩子进行劳动熬炼，使孩子学会做点事，削减对成人 依靠的心理,将会促进孩子“自己能做的事自己做,不依靠别人关心” 的独立意识形成，这对培育孩子的独立性，制造性将起着巨大的作用。 2、劳动能促进手脑并用，促进智力发育动手是幼儿进展思维的（体 操）。俗话说：“心灵手巧”，而对孩子来说，则是手巧心灵。体力劳 动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内 涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调进 展。对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激， 加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。3、劳动能 促进身体健康、增加体质劳动，可以培育孩子动手习惯和吃苦耐劳的 精神，在养分良好的状况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳 动在培育完善体魄上所起的作用，同运动一样重要。很多劳动能显示 体力与技能技巧多种多样的结合。 4、劳动能促进良好共性品质的形成对孩子进行早期劳动教育能培 育孩子珍惜劳动成果，培育对劳动人民的思想感情，体会劳动制造世 界的真实含义，从而促进良好共性、道德品质的进展。年轻的爸爸妈 妈们，假如您期望你的孩子有一个聪慧好学的头脑，有自强不息的性 格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会。 劳动教育带来的意义 ①劳动制造了人类，制造世界，制造文明。 ②劳动，促进人的成长与进展，丰富人的精神世界。 ③劳动，是美妙生活的源泉，是人类生存和进展的第一需要。 劳动促进人的成长与进展：①通过劳动工具的创造和使用，人类延 长了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和进展的力量。 ②劳动是培育和进展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 ③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的进展，而且与个人的成 才、事业的胜利紧密相关。 ④劳动，可以熬炼我们的力量，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、独立的意识。 ⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、顽强不屈，而 且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴实、勤俭节省。 劳动教育（作文） “春阴垂野草青青，时有忧花一树明”。眼看就要（五一劳动节） 了，我们在老师的带领下，顶着烈日来到操场上参与拔草活动。 操场上原本生气勃勃地草坪现在杂草丛生。杂草们都昂着头挺着胸, 一副得意洋洋地样子，神气地大喊道：“草坪是我的，我是这里的大 王，它们都是我的奴隶。”而一旁地草坪却垂头丧气地站在那，一副 没精打采地样子。今日我们就要把可恶的杂草拔光，看它们以后还怎 么耀武扬威。 老师告知我们，球形的瘦长的植物是我们人工（种植）的草坪，而 头上长着像小麦穗的是杂草。老师一声令下，我们立马向四周八方奔 去。哇!这里有一丛杂草。我抓紧狂奔过去，弯下腰，把杂草扭成一 团，再抓住杂草的根部，左右摇摆，杂草生气地大喊大叫：“你究竟 要干什么？我是这里最厉害最名贵的草。”我毫不留情地用力一提，这 棵杂草就成了我的战利品。 我俯下身子连续查找。咦，这块草坪里怎么有红色的血液。我抓紧 凑近刨开土认真瞧了瞧，原来是棵红色杂草，身上还长着“小刀子”。 我先用手将它的头部从泥土里提了出来，接着拉住它的根部想将它连 根拔起。可是这杂草真够倔强的，躲在大地妈妈的怀抱里怎么都不愿 出来。“我还治不了一棵杂草我生气地想着。我又将杂草边上的泥 土松了松，再用力向上提起，可是这杂草还是无动于衷。这可怎么办 呢?突然我眼前一亮，发觉一根枯树枝。我一狠心，把树枝掰断，用 手磨磨尖，然后用力地插向杂草的根。泥土立刻松了很多。这（方法） 管用，我立马布满了自信，又来回地插了几次，再用力一提。“耶！” 这倔强的杂草最终被我毁灭了。 我们在明媚的春光中结束了这次欢乐的活动。同学们手中的垃圾袋 都装得满满的，小草也微笑着看着我们，迎风摆手向我们道谢呢。 劳动教育带来的好处与意义相关（文章）： 2022劳动教育个人心得感想8篇 2022劳动教育实践活动总结8篇 劳动教育教学思索与工作总结 教育感悟随笔:劳动在教育