苏教版生物八年级上册 第16章第4节 人类的起源和进化课件.pptVIP

第四节 人类的起源和进化;资料：自古以来, 人类起源的问题就一直困扰着人们。神话传说和宗教理论使人们一直认为是神造了人。直到18世纪，人类才开始对人和动物的关系有了比较正确的认识。现在认为人类是由古猿进化而来，人猿同祖。那么，人类进化的主要历程是怎样的呢？ ;1.著名科学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目。 2.赫胥黎用比较解剖等方法，第一次提出人猿同祖的观点。;猩猩;埃及古猿的头骨化石;;;人与类人猿亲缘关系最近，它们有共同祖先。;3.推测：古猿的生活情况。（可从运动方式、捕食、生活方式等方面想象）;探究主题二 人类进化的主要历程;（1）南方古猿：;（2）能人：;（3）直立人:;（4）智人:;⑴直立行走;;一、人猿同祖，共同起源于古猿 1.原因是环境的变迁。 2.证据是化石。 二、人类进化的主要历程 1.人类进化经历四个阶段：南方古猿、能人、直立人、智人。 2.最显著的变化：脑容量增加。;1.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ ） A.地壳运动活跃，山脉隆起 B.气候变化加剧，出现冰川 C.四肢行走变为直立行走 D.森林毁灭，草原稀疏 2.人类和类人猿的共同祖先是（ ） A.类人猿 B.大猩猩 C.古猿 D.猴子;3.有关人类的起源，下列说法正确的是（ ） A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的 C.人是自然产生的 D.人是由古猿进化而来的;5.多数科学家认为人类进化的主要历程为（ ） ①能人阶段 ②南方古猿阶段 ③智人阶段 ④直立人阶段 A.①②③④ B.②①④③ C.①②④③ D.②①③④;7.最早直立行走的是（ ）；可能已经具有语言能力的是（ ）；最早使用火的是（ ）；最早制造工具的是（ ） A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人;【拓展思维】 人类被称为“生物圈的主宰”，那么，是否应与自然界和谐发展？ 曹植有首诗批评哥哥曹丕对自己的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”结合本节课，应如何理解？ 大猩猩等类人猿正面临灭绝的危险，我们具体应该怎么做？;只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值.