《岳阳楼记》课件完整.pptx

人教版初八年级语文课件 指导教师： 岳 阳 楼 记 四 目 录 一 二 三 课文赏析 课后拓展 课文导读 字词积累 课文导读 第一部分 课文导读 滕王阁 江西南昌 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 黄鹤楼 湖北武昌 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 ——崔灏《黄鹤楼》 鹳鹊楼 山西永济 欲穷千里目， 更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 课文导读 岳阳楼 湖南岳阳 岳阳楼位于湖南省岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉，与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”。1988年1月被国务院确定为全国重点文物保护单位。 岳阳楼主楼高19.42米，进深14.54米，宽17.42米，为三层、四柱、飞檐、盔顶、纯木结构。楼中四根楠木金柱直贯楼顶，周围绕以廊、枋、椽、檩互相榫合，结为整体。 课文导读 范仲淹 989-1052 字希文。北宋苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。 从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的“庆历新政”。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正。 课文导读 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭借丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀 课文导读 一种不定体，作者对现实生活中的某个事物有所感受，写出来都可以叫记。一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。 字词积累 第二部分 字词积累 霏 樯 楫 芷 谪守 淫雨 浩浩汤汤 怒号 冥冥 汀兰 偕忘 把酒 fēi qiáng jí zhǐ zhé yín shāng háo míng tīng xié bǎ 字词积累 则 或 极 和 字词积累 百废具兴 俱 全，都 属予作文 嘱 嘱托 字词积累 字词积累 课文赏析 第三部分 课文赏析 第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。 滕子京 谪守 逆境 不以 己悲 阔大胸襟 与一般的“迁客”不同 课文赏析 从岳阳楼上看到的 景象有哪些？ 雄 伟 气势 非凡 衔远山 吞长江 宽阔无边 浩浩汤汤 横无际涯 湖光山色 朝晖夕阴 气象万千 课文赏析 既表现了作者容纳百川般的开阔胸怀，同时又暗含规劝 朋友滕子京，虽遭贬谪但仍然心胸开阔，矢志不移。 作者用这样的景物烘托了悲凉凄清的气氛，引出迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。 迁客骚人看到这优美的景色内心洋溢着无边的快乐。 课文赏析 岳阳楼记 背景：政通人和、百废具兴 缘由：属予作文以记之 作记缘由 巴陵胜状 览物情异 古仁人之心 不以物喜，不以已悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 记叙 描写抒情 议论 课后拓展 第四部分 课后拓展 范仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ——《宋史》 课后拓展 根据意思，写出在文中出现的成语 1 形容建设事业蓬勃发展的兴旺景象。 ——政通人和 2 形容景象、事物壮丽而多变化。 ——气象万千 3 心境开阔，精神愉快。 ——心旷神怡 课后拓展 三字句 衔 远山，吞 长江。 四字句 不以 物喜，不以 已悲。 其他句 居 庙堂 之高 则忧 其民。 先天下 之忧 而忧。 感 谢 聆 听