4.1编制计算机程序解决问题28教学设计.docx

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2022-12-17 发布于江苏
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4.1 编制计算机程序解决问题一、教材分析：学过了同学们熟悉的文本和图表处理，也接触到了同学们喜爱的网络世界，也有同学们钟情的多媒体技术，本节课主要是让学生对程序和编程环境有一个简单的认识，不需要太深层的知识，让趣味和知识共同结合。二、教学目标 1、知识与技能：认识计算机程序及其编制环境。 2、过程与方法：通过学生互动和任务驱动的方法，让学生学会动脑思考，自主学习，相互协作的精神和学习方法。 3、情感态度与价值观：通过本节课的学习，提高学生的信息素养，增强信息意识，以便更加适应信息社会的需求。三、教学重难点： 1、计算机各个部件如何实现程序执行的流程。 2、了解程序的作用和编制环境