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《高老头》
[法国]巴尔扎克
【教学目标】
1、理解小说中对比描写的作用。
2、学习通过细腻的描写方法刻画人物形象。
3、了解造成高老头悲剧的社会根源
【教学重点难点】
1、重点:分析高老头形象——畸形的父爱。
2、难点:对比描写在小说中的作用。
【教学过程】
(一) 课前预习。
1、课文从哪几处进行了对比描写?
2、对比描写在小说中的作用?
3、通过上网及其他方法,了解小说产生的社会背景和故事梗概。
4、分析高老头的人物形象。
5、就小说感兴趣的问题发表自己的见解。
(二) 课文阅读思路
1、了解故事梗概以及小说产生的社会背景,有利于对课文人物形象的分析。
2、在认真研读课文的基础上,学生通
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