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PAGE 服务机器人装配与维护专业 论证报告 （专业代码：710106） 河南省商务中等职业学校 2020年3月13日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、服务类机器人行业背景 1 （一）政策支持 1 （二）服务机器人行业的发展历程 2 （三）行业发展现状概述 2 （四）行业发展的驱动因素 3 二、服务类机器人行业背景 5 （一）我国服务机器人的发展现状 5 （二）人才需求分析 6 三、服务类机器人专业的必要性分析 7 （一）从区域经济角度的必要性分析 7 （二）从优化专业布局角度的必要性分析 8 四、服务类机器人专业的可行性分析 9 （一）专业定位 9 （二）院校能力分析 9 五、学校办学条件 9 （一）地域条件 9 （二）教育教学条件 10 六、培养目标、职业范围及人才规格 10 （一）培养目标 10 （二）职业范围 11 （三）人才培养规格 11 七、课程设置 12 （一）公共基础课 12 （二）专业（技能）课 13 （三）顶岗实习 15 八、教材配置 16 九、师资队伍 16 十、实习实训基地建设情况 16 （一）校内实训基地 16 （二）校外实训基地 17 PAGE 4 根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》、《国家创新驱动发展战略纲要》、《“十三五”国家科技创新规划》以及《中国制造 2025》等文件精神，我国已将“智能机器人”列为国家重点研发计划13个专项之一。在“智能机器人”国家重点专项的总体目标中，国家提出要突破服务机器人行为辅助技术、云端在线服务及平台技术，创新服务领域和商业模式，培育服务机器人新兴产业。综合国家对机器人行业的规划要求并结合河南省区域经济发展与经济结构调整的客观实际，调研了兄弟院校相关情况，为了满足市场对服务类机器人专业人才的需求状况，我校特向省厅申请开设服务类机器人专业方向，请领导和专家审批。 一、服务类机器人行业背景 （一）政策支持 2006年至今，中国政府持续出台一系列政策，明确支持服务机器人相关产业发展，注重推动相关研发技术及产业应用的发展。同时全国各省市也积极配合国家政策的大力推动纷纷发布一系列扶持和引导政策，形成了自上而下的政策支持体系，产生了一系列区域集群效应，有效地推动了行业的快速发展。服务类机器人相关国家政策如下表： 服务类机器人主要相关国家政策 时间 发布单位 文件名称 相关内容 2006年2月 国务院 《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》 提出以服务机器人和特种机器人应用需求为重点，研究相关共性基础技术 2012年4月 科技部 《服务机器人科技发展十二五专项规划》 提出将服务机器人产业培育成中国未来战略性新兴产业 2015年5月 国务院 《中国制造2025》 统筹布局和推动服务机器人等产品研发和产业化 2016年3月 国务院 《“十三五”规划纲要》 大力发展工业机器人、服务机器人、手术机器人和军用机器人 2016年3月 工信部、发改委、财政部 《机器人产业发展规划（2016-2020年）》 注重机器人的研发和产业化应用 2017年8月 科技部 《“智能机器人”重点专项2017年度项目专项申报指南》 明确围绕六个方向和四个层次启动42个项目，拟安排经费总概算约6亿元 2017年12月 工信部 《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018-2020年）》 培育智能服务机器人等智能产品，突破核心技术 2019年6月 科技部 《国家重点研发计划“智能机器人”等重点专项2019年度项目申报指南》 “智能机器人”重点专项拟安排国拨经费总概算约4亿元 （二）服务机器人行业的发展历程 20世纪90年代——萌芽阶段：工业机器人之父恩格尔博尔创立TRC公司，研发出全球首个服务机器人——“护士助手”。 2000-2010年——起步阶段：日本、韩国、法国等发达国家相继引入服务机器人技术，将对工业机器人的研究逐步扩展到服务机器人领域。 2011年至今——爆发式增长阶段；发达国家将服务机器人产业的发展上升到国家战略高度，给予了充分的政策和资金支持；发展中国家也逐渐进入服务机器人的研发、生产领域。 （三）行业发展现状概述 2015年被业内称之为“服务机器人的元年”，服务机器人技术越来越成熟，成本越来越低，资本的大量涌入导致机器人越来越快地进入到人们的生活之中。服务机器人作为机器人家族中的年轻成员，倏然成为业内新宠。和过去相比，现今的服务机器人有几大变化： 过去 现在 外形 机械外形 仿人形的友好外观 功能 单一功能 多功能 应用 清洁、教