高中生物究竟有多少核心知识点？177个！.docxVIP

PAGE PAGE 1 必修课本 适应性、应激性、反射、遗传性 应激性 反射 适应性 遗传性 概念 生物体对外 界刺激发生 的反应 在中枢神经系统的参 与下，人和动物体对 体内和外界环境的各 种刺激所发生的有规 律的反应 生物体和环境 表现相适合的 现象 生物亲代与子 代之间的相似 现象 产生原因 外界刺激 (光、温度、 声音、食物、 化学物质、 机械运动、 地心引力等) 引起 外界刺激(光、温度、 声音、食物、颜色、 语言、文字等) 引起， 有神经系统的参与 生物体在一定 的环境条件下 发生的有利变 异并通过自然 选择是其形成 的根本原因 亲代的遗传物 质复制后传给 子代并在子代 的个体发育中 表达 表现形式 植物的各种 向性(向光 性、向地性、 向肥性)和 动物的各种 趋性(趋光 性、趋化性) 存在于具有神经系统 的动物体的反应(如 针刺、火烧、遇险、 看书、听音乐) 生物体的形态、 结构、生理功能 和行为习性 子代在形态结 构、生理、行为、 习性等各种性 状与亲体相似 3 3、 生命的物质基础和结构基础 表现特点 即时反应 即时反应 稳定特征 稳定特征 意义 有利生物的生存和进化(趋利避害) 保持物种稳定 2、 生长、发育和生殖 生长：指生物体体积由小到大的现象。结构上是细胞体积增大、数目增多；代谢上(本质上) 是同化作用大于异化