大学生创新创业活动项目申报表.docxVIP

附件4 ： XX学院 2021年度大学生创新创业活动工程申报表 工程名称： 立项申请时间：年月曰 一、工程根本情况 工程起止时间 年 月一年 月 工程类别 口 J专业竞技类口 J文化创意类口 J趣味科学类口 公益创业类 工程选题来源 口传统工程改造口-新立项工程 工程涉及学科〔专业〕及学 生人数 财务治理制（专业）,3226人 工程投入资金预算 20000 元 工程受其他渠道资助情况 （“无〃或”具体资助来源 和经费〃，包括获奖情况） 无 二、立项背景和依据（包括开展目的与意义、现状分析与评价） （一）目的与意义 中共中央、国务院?关于深化教育改革全面推进素质教育的决定？中指出：“高等 教育要重视培养大学生的创新水平、实践水平和创业精神.〃在培养创新人才已成为 世界各国大学教育培养目标的今天，在注重知识传授与水平培养相结合的同时，如何 提升大学生的创新创业水平，培养符合社会和时代需求的创业人才，已经成为高校面 临的一项重大而紧迫的任务.作为民办高校的二级学院,搭建更多创新创业活动 平台， 营造浓厚的创新创业气氛,主动适应新常态,为积极推动我院创新创业教育工 作有着 重要意义.本工程活动设在大 至大四学年课外环节，主要采取趣味竞赛、创 意设计、 创业研讨等形式,到达培养学生创新创业的心理品质，锻炼学生各种水平〔包括分工合 作水平，团结协调和组织水平,理论联系实际并运用专业知识处理相关问题 的水平,书 写及作品包装水平，形象和语言表达水平,及至心理承受水平）的目的.希望通过本工 程的实施,能够培养学生的创新理念和思维，引导学生积极参加社会实 践活动,为大学 生创新创业营造良好的气氛. （二）现状分析与评价 现状分析： “xx〃的活动组织者是皿 学院团学社的学生干部，本身对活动的举办有着 丰 富的经验.前几届的经济与治理学院的“治理节〃来看，每一个治理节的活动都比 较 的新奇和丰富，被同学们所喜爱.本次的“xx〃在继承和延续这个精神的同时，也对活 动进行了创新，围绕“创新创业〃这一主题进行展开，相信团学社的同学能自够 组织 举办好这次的“xx〃. 本次“xx〃覆盖的学生群体是财富与治理学院大一到大四的全体学生，覆盖面 广，参与度高,对大一的学生来说，“xx〃是一个引导、树立“创新创业〃的意识，对大 二、大三的学生来说，“ xx〃是对“创新创业〃的一个探讨与研究，大四那么是 对整个大学四年“创新创业〃思想的消化与实践.活动分为三个篇章，学术研讨活 动将 创新创业与专业知识结合，激发同学对专业学习的兴趣；趣味学科活动将专业技能与趣 味竞赛相结合，引导学生对于专业技能的运用；文化创意活动将新奇创意运用于校园生 活中，培养学生创新创意思维.通过此次工程的实施培养学生创新创业意识，提升学生 理论联系实践的水平,从而到达实践推进理论的深入学习的目的，同时也丰 富我院的校 园文化生活.活动面向我院的全体师生,活动内容丰富，形式多样,各项 比赛设置合理， 能够积极调动全体学生的参与创新创业活动的热情. 目前,XXXX学生对创新创业的认知缺乏，由于专业的限制，皿学院的学 生大多数 是严谨、踏实、实事求是、一丝不苟的，缺乏创新性，举办“xx〃有利于 提升学生对创 新创业的熟悉和兴趣，在严谨、踏实的根底上有一定的创新性,使同学 们爱思考，爱创 造，敢动手. 评价： 此次活动能够全面的展示了财管学院老师与学生的创新创业精神，在全院师生的 努力与配合下,更是对财管学院新面貌,新常态的一次全面检阅.当然,活动的圆满 举行, 还需各种脑洞大开的点子，以“创新贴近生活、创业靠近就业〃为主旨，开展 各种适宜 并且吸引学生的活动. =、工程的内容写形式：拟解决的关键问题 本工程针对不同年级对创新创业的不同需求，让“创新创业〃思想与专业及兴趣 爱好相结合，让第二课堂更好为第一课堂效劳.“ xx〃从学术、趣味科学、文化创意角 度出发分为三个活动篇章,分别是学术研讨篇、趣味科学篇、文化创意篇，从而 满足各 个年级段对创新创业的需求，同时培养出爱动手爱思考敢创新的兴趣,提升大 学生综合 素质营造良好的校园文化气息,让同学们能够到社会中尽早适应飞速开展的时代. 学术研讨篇：创新创业专题研讨 为了全面提升学生综合素质和水平，衡量学生对根底理论、专业知识和专业技术水 平的掌握程度，培养学生收集信息水平、自学水平、语言文字水平、合作协调水平、外 语应用水平和创新水平. 第一轮初赛：班内选拔赛 班级能自由组队，各个参赛小组事先做好PPT,结合PPT进行演讲；选手出场 顺序 按抽签的顺序进行；演讲时间为7-10分钟分钟,演讲结束后,评委团以根据选手的演讲 内容进行提问，总共辩论时间1-2分钟，比赛总分100分,去掉一个最高分，一个最低分， 其他评委评分的平均分,为该选手的得分.最后公布