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PAGE PAGE 10 / 10 中班音乐欣赏－拍蚊子 教师范文吧 中班音乐欣赏:拍蚊子活动前研讨： 1.表现方式的确定——找音乐过程中的意外收获。初看《音乐欣赏》这本书上的介绍，有两个名字，一个是“小蜜蜂的舞蹈演出”，还有一个是“我和小蚊子跳舞”，本来一直拿不定主意采用哪一个线索，后来在找音乐的过程中，发现了还有一个奥尔夫音乐活动，将它演绎成了拍蚊子。对比再三，觉得这种表现方式和音乐最吻合，也最有趣味性。我将音乐进行了剪辑，变成了完全的 ABA 结构。A 段先是颤音， 像是蚊子在飞，然后有一声重音，像是在拍蚊子。B 段欢快的节奏， 像是在到处找蚊子，拍蚊子。 2 目标的制定——根据幼