三年级上语文园地七习作积累.pptxVIP

会计学;什么是童话？;;第3页/共46页;;;;第7页/共46页;;;第10页/共46页;;想象 拟人 夸张 ;;怎样编童话故事;写动物童话的步骤;一、选动物;二、想情趣——意义、情感;3、大胆想象： （1）几个动物之间会发生什么故事？ （2）故事发生的时间、地点、当时的环境如何、以及事情的起因、经过、结果？ （3）在故事的发展过程中，小动物们会想些什么？说些什么？又会做些什么？ （4）故事的结果怎样？告诉我们一个什么道理？ ;三、编故事;写作思路;温馨提示; 给创编童话起名 ☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑 小鸭》《小红帽》…… ☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》…… ; 给创编童话起名 ☆可以用故事中的人物、事物为题目：《丑 小鸭》《小红帽》…… ☆可以用故事发生的事情为题目：《小壁虎借尾巴》《小蝌蚪找妈妈》…… ;比长会 夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。 森林之王——老虎来当裁判。 比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？ 小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。” 小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的 胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你 的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站 在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最 长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的 树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：;“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问： “大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子 最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄 鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最 长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈、 蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最 长，比其他小昆虫都长。”大老虎说：“别说 了，你们各有所长，各有各的本领。以后你 们要充分利用各自的长处，为大家多做好 事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这 青青的草地。 从此以后，大森林更美丽了，处处充满了 团结友爱的气???。 ;狐狸和小兔 　　在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。 一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”　 小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”　 “也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。　　　　 　　“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”　　　 　　“当然啦！”小兔子点点头说。　 　　“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。　 　　从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。 ;第一行的词语与第二行的词语形成反义词;;;刻舟求剑; 成语故事中的人能找到宝剑吗？为什么？;看图猜成语;掩耳盗铃;C;平分秋色; ;井底之蛙;满载而归;七嘴八舌;;作业;;;;