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天狼制作、仅供参考
书刊排版校对小知识
实用才是硬道理
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1.科技书中外文符号正体和斜体使用的原则
凡是外文符号代表数字含义的用斜体,凡是外文符号代表单位、人名、缩写
词、简短语的用正体。为了更好地掌握规则,还必须熟悉外文常用符号的名称和
作用。
2.图书的开本选择和版式设计的原则
内容决定形式,形式强化内容——图书的开本选择和版式设计应根据图书的
内容而确定与设计。
3. 16 开与 A4 的区别
所谓的 16 开、32 开是我国传统的称谓,16 开是指全张纸开出十六张同大的
纸。A4 是国际系列纸张大小的称谓,表示 A 系列大纸对折四次(裁切四次)。
B4 则表示 B 系列大纸对折四次。A5 、B5 以此类推。总之,16 开中的“开”指
的是裁切数量,A4 中的“4 ”指的是裁切次数。
4.中外文混排时,标点符号的用法
原则上是汉字后面使用汉字的标点符号,外文后面使用外文的标点符号。如
果版面以汉语为主,偶尔在句子的结尾处出现一句外文,此外文作为句子中的一
部分,后面也可以使用汉字的标点符号。
5.书刊正文的行与面的规范
原则:“单字不占行,单行不占面。”
16 开的版心不低于五行可单占一面,32 开的版心不低于三行可单占一面。
如果在稿件中遇到不符合此原则的情况,可以采取紧版或撑版及删减不必要的语
句来处理。注意:紧版或撑版及删减不必要的语句时,最好不要选择单行或几行
来处理,最好是整段或几段内容的协调处理。
6.外文分拆移行的原则
外文分拆移行必须按音节拆分;
单音节不可以分拆移行,多音节可以分拆移行;
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复合词最好不要再分拆移行;
移行不得在上行的行尾、下行的行首只排一个字母或两个字母;
移行的连接符必须放在行尾;
避免缩写人名、国名或专用名词分拆;
避免连续三行分拆,避免隔页移行;
在两个元音中间有一个辅音,辅音可与后面的元音分拆在下行;
有两个辅音 (相同或不同)在两个元音中间,一般可以在两个辅音的中间分
拆;
在两个元音中间有三个辅音的,一般前两个辅音分拆在上行,后一个辅音可
分拆在下行。
7.串文插图的排版版式(原则)
先外后内,品字排列,均衡和谐。
8.排版工艺与校对的质量管理
(1)文字质量:排版的差错率应控制在 3‰-5‰,校对的错字率应控制在万
分之三(初校),三校不允许有漏校。
(2 )版面质量:
全书版心尺寸是否一致。
全书页码的顺序和位置、书眉内容是否正确,隔页的页码处理是否正确。
正文用字是否统一,是否有因改动局部字体字号影响正文字体字号的现象。
外文、数字合乎要求,是否有一两行文独占一面的文字 “挂零”现象,是否有排
版禁则现象。
各级标题排版格式是否一致,是否规范。
表格检查的内容有表格的行、栏、框架及改排处理是否合理。
图片与正文的关系是否正确,图题和说明文字是否符合版式要求。
公式的排法,如斜体、正体的使用,积分号、和号的字号,行列式、矩阵式
符号和元素的版式及公式的转行是否符合要求。
注文排版的位置及格式是否正确与合理。
9.校对工作的重要性
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(1)校对的质量是构成出版质量的重要因素之一,也是保证出版质量的重
要环节之一。
(2 )书刊一字之差就会造成读者的困惑或不满,严重时会造成重大出版事
故。
(3 )政治书刊一字之差就会造成不良的政治影响。
10.校对工作的职责
(1)校对要忠实原稿,根据原稿百分之百地改正排版时出现的文字和工艺
的一切错误;但是在忠实原稿的基础上,如果发现原稿存在问题,需向编辑提出
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