原创力文档圆的初步认识;1.初步认识圆，知道圆的各部分名称。
2.会正确使用圆规画圆。
3.通过实践操作活动初步认识圆，进一步发展空间观念和初步的探索能力，能发现问题并进行探究。
4.体验到圆在日常生活中的应用并感受到圆的美。;动物界F1赛车大赛：;;睡莲的叶子;小组合作：
1.画一画，利用身边的各种工具画圆。
2.说一说，你是怎么画圆的。
;学习要求：
1.请同学们用圆规任意画几个圆，并画出半径，看能画出多少条？
2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？
3.请同桌讨论：
在同一个圆里，半径有什么特征？; “圆，一中同长也”
------墨 子;试一试：请同学们画一个半径3厘米的圆。;;判断
1.在同一个圆内只能画100条半径。( )
2.所有的圆的半径都相等。 ( )
;;圆出于方，方出于矩.
— 《周髀算经》;;美妙的圆;美妙的圆;美妙的圆;编辑ppt;美妙的圆;美妙的圆;编辑ppt
文档评论（0）