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2022年小学四年级语文教学计划
一、学生基本情况分析:
全班共____人,其中女生____人,男生____人,班级上学期期末考试成绩语文平均分
,小学四年级语文教学计划。占全县第
名。大部分学生逐渐养成了良好的行为习惯,但仍然有个别学生纪律差、学习差、书写差,学习目的不明确,没有上进心,对语文科不感兴趣。
二、本学期主要教学内容:
教学三十二篇课文,八个语文学习园地,要求学生掌握____个生字和若干新词,进行八次作文训练,多次口语交际能力的培养。
三、教学重难点:
本期学习的重点是掌握握____个生字及培养学生热爱祖国诚守信的好品质,工作计划《小学四年级语文教学计划》。教学的难点是会0篇精读课文的写作手法和文章的基本结构,八次作文训练的要求。
四、教学措施设想。
、强化学生良好的学习习惯的培养,要求学生明确学习目的,改进学习方法。激发学生学习的积极性,培养学习自觉性。
、在教学过程中要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位,培养学生各种语文能力,激发学生学习语文的主动性。
3、加强学生听、读、写等能力的训练,不断提高教学质量,形成良好的学习风气,以达到成绩不断上升。
五、教学进度安排:
第周:
教学4课,完成课后作业。
第周:
教学58课,完成第次作文训练。
第____周:
教学9课,完成课后作业。
第____周:
教学4课,小结学月的教学内容
第____周:
教学59课,完成第二次作文训练。
第____周:
教学03课,完成课后作业。
第____周:
教学46课,完成第三次作文训练。
第____周:
教学79课,进行第四次作文训练。
第____周:
教学303课,进行第五次作文训练。
第____周:
教学第八个语文园地,进行第六次作文。
第周期末,进入期末全面复习,进行
7、____次作文训练。
2022年小学四年级语文教学计划(二)
踏着新年的钟声,我们又迎来了新的一年。新的一年,新的开端。为更好地搞好教学,特制定计划如下:?
一、学生情况分析:?
四年级大部分学生的语文基础较好,学习习惯良好,课堂上能积极发言,并且在____年度期末考试中取得了比较好的成绩。?
二、教材分析:?
本册是在四年级上册基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现整套教材的一致性。每单元包括导语、课例和语文园地三大部分。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。精读课文后有思考练习题,略读课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。根据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋”或阅读链接,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。其中还有“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”;另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”等。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字表里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记记”是由精读和略读课文中要求认识的词语组成。?
三、教学目标:?
1.养成主动识字的习惯。?
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。?
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。?
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。?
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事课文的大意。?
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。?
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。把握主要内容,并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。?
8.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。?
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。?
教学重点:?
10.通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中,着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。?
四、教学措施:?
1、持之以恒地培养学生的行为习惯。从知识到智慧,由技能到习惯绝非一日之功,习惯依靠是快速反应直觉,是要长期实践,反复训练的。?
2、本着循序渐进,由易到难原则。?
3、重视阅读与习作的有机结合,处理好读与写的关系。这学期继续让学生每周写一篇日记,引导学生做好语言的积累,指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句的方法。?
4、继续做好培优补差工作.?
五、课时安排?
每周基本安排讲授一个单元,每课安排两课时。
第一课时为基本字词
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