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班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 　　[摘 要]随着现在社会的发展越来越快，幼儿的的同伴交往能力却越来越差。幼儿在交往的过程多会表现出自我、嫉妒不愿意和别人分享等心态，更有一些幼儿只独自玩耍害羞或者不愿意跟其他伙伴一起玩耍。出现这些现象主要还是我们家长和教育工作者对幼儿的交往能力不够重视，没有进行正确的引号和培养。本文通过幼儿的生理和心理来进行分区教导，通过教师的引导从而让幼儿能够拥有一个健康正常的人际交往能力。 [关键词] 幼儿 同伴交往 家庭 能力培养一、幼儿交往能力的界定 　　幼儿的同伴交往能力，是指年龄相同或相近，具有相同认知能力的幼儿之间的一种共同学习、生活、游戏并相互协作的过程中