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《学前儿童语言教育 》期末考试试卷附答案 一、填空题(共 20 空，每空 2 分，共 40 分) 1．个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括 的能力、的能力。 学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、 以及 等全面的语言能力。 学前儿童语言教育内容可以分为 和 两类结构。 婴儿说话呈现特殊的“小儿语”式发音，在发音上表现出的特殊策略常常有： 、 、 。 前语言交际能力的发展可分为三个阶 段： 、 、 。 ，即词义扩张，是指儿童扩大词义，对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象，即一词多义。 幼儿发音不准确，往往是由于在言语听觉上不能 ，