六年级下册语文人教部编版课件习作例文与习作（课件）.ppt

;习作例文与习作;;怎样理解“真情”的含义？;回顾课文抒发情感的方法;习作例文;;“我”对学习语文的情感和态度的变化——; “我”对学习语文的情感和态度发生变化的原因是什么？;课文是怎样写出这种情感的变化的？;难过、感动;叙事中插入内心独白;;; 作者以_______为线索，具体写了母亲和毕 大妈如何利用阳光的事——;体会母亲和毕大妈这两个人物的特点;感悟作者抒发的情感;总结表达情感的方法;拓展训练——阅读片段，体会情感;里包含了无尽的爱意。每次走近母亲，我都会暂时忘却辛劳，温馨溢满了我的心灵，把我融化了……背后那股暖暖的灯光还在零星地跳跃着，是它见证了这浓浓的母爱。;习作：让真情自然流露;; 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。;;2.读片段，体会情感。; 一放学，我便如同脱缰的野马，一路狂奔。这一刻，我终于明白了什么叫心急如焚，什么叫归心似箭。此刻的我，就是这般急切，这般心慌。我恨不得下一秒就抵达家门，对他们说，我不要离开你们，我要永远和你们在一起。此刻，我不知用什么言语来形容我的心情,我只知道，我的脚步比脑子转得还要快，爷爷奶奶，孙儿回来了，你们一定要等我，一定…… ;习作指导; 先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后列一个提纲，看看能否准确地表达自己当时的情感。; 把印象深刻的内容写具体，把情感的变化写清楚，让情感真实自然地表达出来。;点评修改习作;范文点评;亲切地问我：“你想要什么生日礼物呀？”我欢喜地回答：“我想要一支竖笛！”妈妈点了点头，说：“好，你在家里，我去给你买。”② 说完便提上包，出门了。 我站在窗口，看着妈妈离去。阳光照在身上，暖洋洋的。我心中充满了期待，我是多么想要一支竖笛啊！; 一个小时过去了，妈妈还没有回来。我发现外面忽然变暗了，一大片乌云聚在了上空。③ 我意识到，可能要下雨了。果然，不一会儿，外面就下起了雨。先是淅淅沥沥的小雨，后来雨越下越大。雨点打在玻璃窗户上，发出“咚咚”的声音。这声音也敲击着我的心：妈妈还没回来呢！出去时;天气明明好好的，怎么就下雨了呢？妈妈会不会被雨淋湿？她前天感冒了，给这雨一淋，不是雪上加霜吗？④ 此时，我只能祈祷妈妈快点回来。 一个小时，两个小时……一个上午过去了，妈妈还没回来。 大雨还在下着，不时还伴着“轰隆隆”的雷声。我心中充满了担心，之前;心中的喜悦荡然无存。⑤我听着门外的动静，希望听到妈妈敲门的声音。 正当我来回踱步时，终于盼来了妈妈的叫门声。我箭步冲了过去。门外，妈妈手中提着一个塑料袋，装的正是我的生日礼物——竖笛。再看看妈妈，全身湿透了，发丝上沾着水珠，脸上还淌;着水。妈妈说：“我回来了！出去后没找到卖竖笛的地方。后来又遇上暴雨，走了好几条街，总算为我的宝贝女儿买到了……”⑥妈妈抹了下脸上的雨水，心里很轻松似的。我赶忙接过妈妈手中的竖笛，竖笛完好无损，似乎还泛着暖意。; 泪水模糊了我的视线。我仿佛看见妈妈四处向人询问竖笛的身影；我仿佛看见妈妈迎风艰难行走的身影；我仿佛看见妈妈全身被淋湿，却仍护着竖笛的身影……⑦ 如今，每当看到这支竖笛，我就会想起这件事，不禁热泪盈眶……⑧;;