海南省心理健康教研工作会议.pptVIP

* * 海口市心理健康教研工作会议 海口市教育研究培训院 林翅 第一页，共三十页。 会议的内容与任务： 传达省心理健康教研会议精神 商讨2010年的工作计划 落实心理活动课系列主题开发的人员分工、本学期同课异构主题的申报工作 落实课题结题、网络教研工作， 第二页，共三十页。 其他省市的步伐 北京市 教育部基础教育司确立的全国十个实验基地的重点实验点 各校建立以专（兼）职心理辅导教师为骨干，班主任、团队干部和政治课教师等为主体的，全体教师参与的心理健康教育工作体制 设立心理咨询室，有专用场所并配备专门人员 强调实验区和实验学校要在常态的条件下进行中小学心理健康教育的研究； 各区确定本地区的实验重点，形成区域特色。如西城区重点研究“中学生心理档案的建立与使用”和“小学团体心理辅导”；崇文区把课堂教学渗透心理健康教育和提高教师心理健康水平的研究作为研究与实验工作的突破口；大兴区和朝阳区重点研究心理健康教育活动课；宣武区从面向学生、家长和社区的心理咨询服务入手 第三页，共三十页。 其他省市的步伐 淅江省 到2009年1月，淅江市、区县、学校一级辅导中心的覆盖率已分别达到100%、82.8%、74.5% 到2009年1月，通过面试获得资格证书的心理健康教育教师达30000人，与全省中小学生的比例接近1:300 到2009年1月，淅江省80%乡镇以上的中心学校已配置有1名以上心理健康教