广东省广州市高中化学 第四章 电化学基础 第一节 原电池公开课 新人教选修4.ppt

整理ppt 整理ppt 整理ppt 第四章 第一节 原电池 环节1：巩固复习 稀H2SO4 Zn Cu G 此铜锌原电池装置中正负极分别发生了什么反应？ 电流是如何产生的？ 构成原电池的条件？ 环节2：橘子实验提炼模型 仪器和药品：灵敏电流计、铜片、锌片、导线、培养皿、橘子 蘸氯化钠溶液的滤纸 注意：铜片、锌片使用前要用砂纸打磨。 请利用所给材料设计橘子电池，观察实验现象并提炼出原电池模型。 学生小组实验：设计橘子电池 环节2：橘子实验提炼模型 （1）单瓣橘子能产生电流吗？如果能，请提炼模型 （2）两瓣分开的橘子能产生电流吗？如果不可以，如何改进才能产生电流？ （3）改进的方法为何能产生电流？请提炼模型？ 探究实验 环节2：橘子实验提炼模型 建立盐桥模型 果汁(含电解质溶液) Zn Cu G 果汁(含电解质溶液) 介绍盐桥 盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液 环节2：橘子实验提炼模型 分析盐桥模型的工作原理 果汁(含电解质溶液) Zn Cu G 果汁(含电解质溶液) 此装置中正负极分别发生了什么反应？ 电流是如何产生的？电解质溶液中阴阳离子如何移动？盐桥中K+ Cl-如何移动？盐桥的作用？ 环节3：实验探究完善认识 根据反应Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu设计原电池，说说你的设计思路。 思考交流，根据反应设计电池。 氧化还原反应拆分成电极反应 根据电极反应选择电极和电