部编版语文二年级上册《坐井观天》说课课件.pptxVIP

坐井观天说课小学语文二年级上册一、单元分析 本单元课文主要是围绕“思维方法”这个专题进行编排的。主要由《坐井观天》《寒号鸟》和《我要的是葫芦》三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。本单元语文要素：1.初步体会课文讲述的道理2.初步感受课文语言的表达效果一、单元分析本单元重点：1.弄清故事讲述的道理。教学时，引导学生借助课后题，联系生活实际，通过小组合作交流，体会故事讲述的道理。在学习中，弄懂一些道理，学会思考问题的方法。2.学习语言表达，感受语言表达的多样性。在学习中感受同样的意思可以用不同的方式表达，可以用感叹句，也可以用陈述句、反问句来表达，只是表达的语气不同，情感不一样。二、说教材《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文。这是一则寓言故事，课文通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物要去实践，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样目光短浅，犯了错误还自以为是。课文短小精悍，图文对应，青蛙和小鸟的对话浅显易懂，学生能够从中明白蕴涵的道理。三、说教学目标1.认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，理解“井沿、大话、无边无际”，会写“井、观、渴、喝”4个字。2.能分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的前两次对话，初步体会课文讲