三年级数学教案《千米的认识》教案2.pdfVIP

【教育资料】三年级数学教案《千米的认识》教案2 人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级上册P7-8 千米的 认识。 二、教学准备 课前让学生走走 100 米的一段路，感受 100 米的路有多长，同桌 准备一根米尺与课件。 三、教学目标与策略选择 1、目标确定 （1）让学生在具体的情境中认识这一长度单位，并通过操作、推 想、交流等活动感知1千米有多长，初步建立1千米的观念。 （2）知道1千米=1000米，并能进行简单的化聚。 （3）在具体的生活情境中认识千米，让