辽宁地区高三数学函数极值 人教.ppt

函数极值 ; 观察下图中P点附近图像从左到右的变化趋势、P点的函数值以及点P位置的特点;; ; 观察图像并类比于函数的单调性与导数关系的研究方法,看极值与导数之间有什么关系?;函数y=f(x)的导数y/与函数值和极值之间的关系为( ) A、导数y/由负变正,则函数y由减变为增,且有极大值 B、导数y/由负变正,则函数y由增变为减,且有极大值 C、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极小值 D、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极大值; 解: ∵ f?(x)=x2- 4,由f?(x) =0解得 x1=2,x2=-2. 当x变化时, f?(x) 、 f(x)的变化情况如下表：;求下列函数的极值;探索: x =0是否为函数f(x)=x3的极值点?;f?(x0) =0;请思考求可导函数的极值的步骤:;;变式训练;;2.(2006年北京卷)已知函数;2007年高考试题精选 ;2007年高考试题精选 ;（小结）;1、练习卷;编辑ppt;编辑ppt