九年级下册历史第五单元测试卷（A）.doc

九年级下册历史第五单元测试卷（A） （时间:50分钟 满分:50分） 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题，每小题1分，共24分。 1.第二次世界大战后，美国意识形态中反共、反苏的理念十分明显。1945年9月，美国的一次民意调查显示，54%的美国人相信美国和苏联在战后能够合作。两个月后，这一数字下降到44%。到了1946年2月，这一数字下降到35%.这表明（ ） A.意识形态对立加速国际社会分裂 B.不同社会制度国家之间无法合作 C.美苏同盟破裂，冷战对峙局面形成 D.遏制苏联成为全体美国民众的共识 2.“第二次世界大战后，美苏及以其为首的东西方两大国家集团，在政治、军事、经济、文化等各领域全面对峙和对抗，但不诉诸直接交战。”材料反映的问题是（ ） A.凡尔赛体系 B.华盛顿休系 C.冷战 D.多极化趋势 3.1947年、美国总统杜鲁门在国会发表演说:“我们的决议将在很大程度上决定着欧洲人民的未来……将决定着他们是否生活在贫困之中，是否会对自私自利的极权主义者的威胁感到畏惧。”该“决议”是（ ） A.成立经互会 B.实施马歇尔计划 C.建立北约组织 D.组建华约组织 4.1947年7月，美国《外交》杂志刊登了战略学家乔治·凯南的文章《苏联行为的根源》。文中明确提出，苏联领导人斯大林不会也不能减弱苏联推翻西方政府的快心，为此美国必须遏制苏联。该文章的发表（ ） A.稳固了世界反法西斯联盟 B.标志着两极格局正式形成 C.赢得了和平人士的普遍支持 D.助推了美苏之间的冷战对立 5.第二次世界大战结束后不久便进入冷战时期，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。下列关于冷战的表述错误的是 A.杜鲁门主义的提出标志着冷战开始 B.德国的分裂是美苏冷战的直接后果 （ ） C.冷战双方是以美苏为首的两大阵营 D.冷战局面形成后，世界一直和平 6.世界政治格局由第一次世界大战前的欧洲中心格局逐渐演变为第二次世界大战后的美苏两极格局，其主要原因是（ ） A.国家利益的冲突 B.欧洲的衰落和美国的崛起 C.国家实力的消长 D.苏联社会主义力量的壮大 7.如果为下列图片选择一个主题，最恰当的是（ ） A. 美国的霸权主义 B.冷战中的对峙 C.世界格局的多极化趋势 D. 美苏握手结盟 8.“战后西欧经济混乱，政局不稳，美国决心利用这一机会，通过援助西欧，保证西欧的政局稳定，阻止苏联和共产主义的侵入。”据材料判断，美国在欧洲推行马歇尔计划的目的是（ ） A.推动欧洲一体化进程 B.发出冷战信号 C.恢复西欧经济 D.稳定资本主义制度 9.杜鲁门曾说:“杜鲁门主义和马歇尔计划是‘一个胡桃的两半’。”以下说法不符合这一含义的是 A.都是冷战政策的重要组成部分 B.都是以军事援助为主要形式 （　　） B.目的都是反苏反共以遏制中共产主义 D.都是以美国自身利益为出发点 10.杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使（欧洲）经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后，美国采取的“保卫性措施”是建立 A.联合国 B.华沙条约组织 C.北大西洋公约组织 D.世界贸易组织 （　　） 11.第二次世界大战极大地改变了欧美国家的力量对比，以欧洲为中心的世界格局被彻底打破。第二次世界大战后两极格局最终形成的标志是（　　） A.北约与华约的对特 B.轴心国集团的建立 C.法西斯势力的侵略扩张 D.德国的分裂 12.“美国对苏政策的要旨在于，它必须是一种长久而耐心地，同时又坚定而警惕地遏制俄国对外扩张倾向的政策.”下列属于美国冷战政策表现的有（　　） ①提出杜鲁门主义 ②建立华约 ③建立北约 ④推行马歇尔计划 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 13.“欧盟之父”罗伯特·舒曼这样阐述过欧洲联合的理想:把欧洲紧紧联合在一起，使各国“不但不想，也没有任何物质条件彼此宣战”。这表明，欧洲的联合是为了（　　） A.促进经济、文化的发展 B. 缓和民族矛盾，防止战争爆发 C.提升本国国际地位 D.摆脱美国控制，谋求世界霸权 14.2020年1月31日，英国正式商开欧盟。英国脱欧后，