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(威尼斯的小艇)评课稿
《威尼斯的小艇》评课
《威尼斯的小艇》一文以形神兼备的语句展示了异国风情，朴实的文字背后却隐含了许多的表达特点。袁老师力求引领孩子们带着一双语文的眼睛走进威尼斯，走进威尼斯的小艇，
袁老师这堂课教学主线清晰，课堂设计独特。从老师质疑：威尼斯有那么多美丽的景物，为什么大作家单单选取小艇来写，引到威尼斯的人们生活离不开小艇（小艇在这个城市的重要性），从而引发对小艇样子、船夫驾驶技术的思考、探究，最后运用习得的方法进行迁移运用（小作家练练笔），注重引导学生在实践中学习。三个板块环环相扣，层层深入，很用心，很精心。具体体现在以下几点：
第一，紧扣教学目标。《威尼斯的小艇》是语文
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