秋天教学设计说明.pdfVIP

. .. .. . 1 秋天 第一课时 [教学目标] 1．认识“秋、气”等10 个生字，和木字旁、口字旁、人字头等3 个偏旁；会写“了、谢谢阅读 子”等4 个字和笔画横撇。 2 ．正确朗读课文，注意“一”的不同读音。 [教学重点和难点] 重点：识字、写字，朗读、背诵课文。 难点：读好轻声和带有“一”的词句，认识首次出现的偏旁。精品文档放心下载 [教学过程] 一、新课导入 同学们，你们都知道这是哪个季节吗？对这个季节大家有什么样的感受呢？(课件出示感谢阅读 秋天美景的配乐视频)是的，这是秋天。秋天来了，天空高远风凉了；秋天来了，大雁排队谢谢阅读 往南飞；秋天来了，落叶纷纷铺满地；秋天来了，瓜果飘香大丰收。秋天是个美丽、可爱的谢谢阅读 季节。今天我们就一起走进秋天。(板书课题) [设计意图]通过播放和观看视频，充分调动学生的多种感官，谈感受，谈体会，调动学精品文档放心下载 生的积极性，为本课的学习奠定良好的基础。 二、课文学习 (一)初读课文，认读生字 1．看拼音，自由朗读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几次，并圈画生字。谢谢阅读 2 ．利用多媒体课件播放课文朗读音频，学生对照自读情况，相互交流自学认识的生字，精品文档放心下载 并交流识字方法。 3．教师指导学生认读生字新词。 指导学生学习认识3 个新偏旁以及“一”字的变调的不同读法。感谢阅读 4 ．学生自查学习情况。 可采用齐读、分组读、分角色读、抽卡片读、点名读等多种方式认读生字，在认读生字感谢阅读 新词的过程中，可采用生字去拼音读，把生字送回课文读的方式巩固生字的学习。精品文档放心下载 5．再次自由朗读课文，注意读出词语之间、句子之间、段落之间的停顿，做到读准确、精品文档放心下载 学习参考 . .. .. . 读流畅。 (二)指导写字 1．学习笔画横撇。 2 ．利用多媒体课件播放生字书写动画，教师提示书写要领，并在黑板上范写易错难写精品文档放心下载 生字。学生书空。 3．学生书写，写完反馈点评。学生再书写，写不好的字可以多写几个。感谢阅读 [设计意图] 在识字过程中，通过自读、教师点拨、检测等环节来进行识字教学。写字精品文档放心下载 时，以教师范写、动画演示讲解、学生练写等方式培养学生养成良好的写字习惯。感谢阅读 三、巩固练习 1．读给同桌听听，把读正确的词卡涂上自己喜欢的颜色。精品文档放心下载 2 ．读一读，帮下面的“一”字词语找到家。 四、课堂总结 本课主要学习了认读课文生字新词和书写生字，并在反复朗读的过程中初步体会秋天的精品文档放心下载 特点。 五、课后作业 1．抄写生字，背诵课文。 2 ．和家人、同学一起观察和交流秋天的特点。 [板书设计] 秋天 一．片片 一．群 一．会儿 了 1 秋天 第二课时 [教学目标] 学习参考 . .. .. . 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在多种形式的读中感受秋天的美。谢谢阅读 2 ．结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。精品文档放心下载 [教学重点和难点] 重点：朗读并背诵课文，在多种形式的