新课标如何进行中考物理总复习.ppt

整理ppt 整理ppt t/min t温/℃ l1 l2 图7 t/min t温/℃ l1 l2 图6 整理ppt t/min t温/℃ l1 l2 图9 t/min t温/℃ l1 l2 图8 整理ppt t/min t温/℃ l1 l2 图10 t/min t温/℃ l1 l2 图11 整理ppt t/min t温/℃ l1 l2 图13 t/min t温/℃ l1 l2 图12 整理ppt t/min t温/℃ l1 l2 图14 t/min t温/℃ l1 l2 图15 整理ppt 分数段 频率 累计频率 4 45.474% 45.474% 3 4.708% 50.183% 2 34.134% 84.361% 1 2.199% 86.515% 0 13.485% 100.00% 整理ppt 3.对过程和方法的考查不适应 整理ppt 图16中的电磁铁为一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系。他做了如下实验，实验步骤为： （1）先连接好如图7（甲）所示的电路，调整滑动变阻器使电流表示数较小，记为I1，发现电磁铁吸引住大头针的数目较少； （2）调整滑动变阻器滑片使电流表的电流增大到I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加； （3）再按图7（乙）所示的电路图连接好电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁吸引住大头针的数目进一步增加； 从以上实验我们得出的结论是： ①______________________________________________________ ②______________________________________________________. 在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I2）保持相同？ （甲） （乙） 图16 整理ppt 分数段 频率 累计频率 5 61.819% 61.819% 4 8.116% 69.935% 3 3.214% 73.149% 2 7.485% 80.633% 1 7.073% 87.706% 0 12.294% 100.00% 整理ppt 4.语言表达能力不强 整理ppt 如图2所示为某校科技活动小组制作的恒温箱的电路示意图，电热丝是恒温箱的加热元件. 图中的水银温度计为导电温度计，上面的金属丝A的高度可以调整，下面的金属丝B与温度计中的水银接触，该温度计的水银液泡被放置到恒温箱内. 请根据此电路图说明恒温箱工作的原理. 金属丝A 金属丝B 水银温度计 电热丝 图2 整理ppt 分数段 频率 累计频率 4 40.155% 40.155% 3 9.841% 49.996% 2 6.998% 56.994% 1 8.984% 65.978% 0 34.022% 100.00% 整理ppt 5.缺乏灵活运用知识的能力 整理ppt 现在手头有一个阻值为40Ω的定值电阻R0，一个电压大约为35V的电源，一个量程只有0~0.6A的电流表，一个最大阻值大约为100Ω的滑动变阻器，请设计一个实验，比较精确地测量一个阻值约为55Ω左右的待测电阻Rx的阻值. 要求：（1）画出电路图（2）写出实验步骤及标明需要测量哪些量？（3）用这些测量的量导出计算待测电阻阻值的数学表达式（可以重复组合电路）. 整理ppt 图18 图19 I1 I2 整理ppt 图20 整理ppt 图21 I1= ……① 根据丙图有：I2= ……② 联立①、②两式，可解得：RX = 整理ppt 该题的主要问题有两类： ①把滑动变阻器串联在电路中，如图19所示。认为RX两端的电压等于R0两端的电压， 因而得出RX = 。 ②把滑动变阻器当作一个100Ω的定值电阻串联在电路中，如图22所示。当把滑动变阻器滑动到最左端时，滑动变阻器的有效值为零，测得电流为I1；当把滑动变阻器滑动到最右端时，滑动变阻器的有效值为最大值100Ω，测得电流为I2，则有： I1= ① I2= ② 图22 整理ppt 分数段 频率 累计频率 5 5.032% 5.032% 4 1.771% 6.803% 3 1.391% 8.194% 2 33.750% 41.944% 1 25.087% 67.032% 0 32.968% 100.00% 整理ppt 整理ppt 整理ppt 热烈庆祝国际物理年！