加强学校课程领导,积极推进二期课改.pptxVIP

热烈欢迎各区县教研员;加强学校课程领导; 继续推进基础教育课程。……使课程教材成为推进素质教育的重要载体……鼓励学校在实施课程教材过程中，设计符合学校实际的课程计划，努力形成教学特色。……(市教育工作会议);课程四个阶段; 将课改理念课程方案校本化的过程，就是实现学校课程领导的过程。 ;一坚持“一个原则”树立科学的课改观 ;二关注“三个层面”校本化建设之路 ; 把握“三个立足”，努力做到“三个有利于”。即立足于促进学生德智体美劳等诸育和“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”课程目标的全面和谐发展；立足于学生自身发展需求和个性特长发展的差异性；立足于学生主动