小学语文人教五年级上册第七单元《鸟的天堂》ppt课件.pptx

;; 思考：巴金爷爷两次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？;;;   课文写出了榕树的什么特点？请画出描写榕树特点的句子。;这美丽的南国的树！ ; （一）大 我有机会看清它的真面目，真是一 株大树，枝干的数目不可计数。;从划线词语中，你体会到什么？; 枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ;独木成林，景象壮观：; 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ;就像一株大树卧在水面上。 ; 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ; （二）茂盛、生机勃勃; （二）茂盛、生机勃勃;;; 作者第二次经过鸟的天堂，是一番怎样的景象？; 1.鸟多 (1)我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。 （两个“到处”说明鸟很多） (2)我注意地看着，眼睛应接不暇，看清了这只，又错过了那只，看 见了那只，另一只又飞起来。 应接不暇：形容来的人或事情太多，接待应付不多来。这里指鸟儿繁多，眼睛看不过来。 （“应接不暇”，说明鸟太多） ;;鸟: 种类多 数量多 姿态多 欢快; 第二次去“鸟的天堂”看到 的景色与第一次为什么不同？; ;讨论;; 同学们，“鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容，并想办法搜集一些有关的材料，用演示文稿给“鸟的天堂”这个风景区做一个广告。