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多媒体教学应用实践反思 （一）多媒体教学不可忽视学生的合作过程 合作学习指的是一种教学方法，指学生们在其成员能力各异的小组学习中从事学习活动。随着科学技术的迅猛发展和信息社会的已经到来，未来社会已越来越注重个人能否与他人协作共事，能否有效地表达自己的看法和见解，能否认真倾听他人的意见，能否概括和吸取他人的意见等，因此在小学阶段培养增进学生与学生之间团结、协调、合群共事的群体协作精神，在素质教育中日益显示出其重要的地位，故此多媒体程序要设计学生的合作学习过程，设计学生的反思过程，设计学生表述过程。情景学习的研究表明：学习是一个社会化的过程，学生之间的合作具有明显的效果。因此对于多媒体交互式教学