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整数分数除以分数教案设计 整数分数除以分数教案设计 第二课时：整数、分数除以分数 教学内容：课本第３0 页的例 3，完成“做一做”。教学目的： 知识与技能： 、使学生理解整数、分数除以分数的算理，掌握整数除以分数的计算方法，能正确地进行整数除以分数的计算。 、培养学生的推理归纳能力。过程与方法： 经历解决问题和计算的过程，体验归纳推理的学习方法。情感态度与价值观： 感受数学来源于生活，又应用于生活，体会数学的乐趣，激发学生学习知识的兴趣，培养提出问题的意识，使学生成为学习的主人。 教学重点：整数、分数除以分数的算理。教学难点： 理解一个数除以分数的计算法则的推导过程，能正确地进行一个数除以分数的计算。 教法：手脑并用，循序渐进，引导学生自主解决问题。学法：动手演练，自主探究，合作交流。 教学准备：课件教学过程： 一、复习。 １．说出下列各分数的分数单位，每个分数中有几个这样的分数 1 3 7 9 5 4 16 9 3 1 / 6 10 整数分数除以分数教案设计 整数分数除以分数教案设计 PAGE PAGE 2 / 6 单位，再说出每个分数的倒数。２．口算下面各题。 1 6 ? 3 3 5 ? 2 3 8 ? 6 6 7 ? 2 问：怎样计算分数除以整数？（用分数乘以整数的倒数） ３．解答