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新课程背景下高中语文教材使用及教法探究 高中语文新课程不仅在教材安排上有很大变化，而且在教育教学方法方面做了很大的调整。面对新的课程安排，根据新课程并结合自己的多年教学经验，笔者就新课程高中语文教材教法方面作了探究，主要体现在教材单元课程处理和学生自主探究、合作学习引导等方面。 一 对高中语文新课程教材的处理，新课程教材安排较以前的教材变化很大，每期有两本书，分必修一和必修二，从教材的容量上看要比老教材多得多，那么如何给学生上完大纲规定的教材内容，就成了首先要解决的问题。 关于高中语文教材，我觉得一定要结合本校、本班学生的实际作出适合学生认知和