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多边形的面积思维导图教学设计 设计人：李慧教学内容：整理《多边形的面积》 教学目标： 通过整理与复习，进一步熟悉平行四边形、三角形、梯形面积的计算方法及公式的推导过程，加深对多边形面积计算公式间关系的理解。 利用平行四边形、三角形、梯形的面积公式解决与这些图形有关的实际问题，培养学生动手操作、观察、概括及解决问题的能力。 进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和信心。 经历整理与复习的全过程，学习整理知识的方法，提高初步归纳，整理知识的能力，逐步养成梳理知识的习惯。 教学重点：进一步掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式及推导过程， 灵活运用平面图形面积公式解