学前儿童社会教育复习资料.docxVIP

学前儿童社会教育复习资料 一填空题 学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的基本原理规律 。 在埃里克森看来，学前阶段的儿童人格发展要处理的三对主要矛盾是：信任对不信任，自主对羞怯，对内疚。 社会学习的主要理论假设是：儿童社会行为的学习主要是通过体验自己 的行动后果或通过 观察别人 的行动及他们所引起的后果而进行学习的。 学前儿童社会学习的主要特点有随机性和无意性， 长期性和反复性， 情感驱动性，实践性。 行为练习法 是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使学前儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。 教师进行学前儿童社会教育要树