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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班跑教案5篇  小班跑教案篇1  活动目标  1、初步熟识歌曲旋律，感知歌曲的活泼、轻快。  2、引导幼儿尝试用不同的肢体动作来表现毛毛虫、小花花形象。  3、在轻松开心的音乐氛围中，主动参加游戏、体验欢乐地情趣。  4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。  活动预备  1、活动教具、毛毛虫指偶、毛毛虫头饰、音乐磁带、录音机  2、请配班老师帮助表演。  活动过程  一、集体表演律动《劳动最光荣》  二、看图片，引起爱好  “花园里的花儿开的很美，蜜蜂、蝴蝶都来找小花花来做伙伴了，看看谁也来找小花花玩了？”  三、观赏歌曲《毛毛虫与小花花》  1、老师清唱一遍歌曲，结合图片，让幼儿感知歌曲内容。  “毛毛虫是怎样找小花花玩的？小花花它快乐吗？认真听！”  提问：  〔1〕“毛毛虫它怎么来找小花花？”〔扭呀扭、老师操作教具〕  〔2〕“毛毛虫一扭扭到哪里？”〔小花花上、老师操作教具〕  〔3〕“小花花快乐吗？”〔快乐〕“它快乐的也扭呀扭，扭呀扭”〔老师操作教具〕  〔4〕“小花花一扭扭到哪里？”〔草地上〕老师操作教具，“原来小花花是这样玩的呀！”  2、感知第一段音乐，