2021—2022学年度第一学期教学工作总结.docxVIP

2021—2022学年度第一学期教学工作总结一、备课及开展教学工作 作为新时期的体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进， 在新大纲公布以后，我牢固树立〃健康第一〃的指导思想，以快乐教 学为宗旨，思考如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把 快乐带入课堂，提高学生的健康水平。在体育教学改革中，培养学 生的学习兴趣是调动学生学习主动性的一个重要因素，它不但能使 学生主动完成教学任务，而且对于培养学生养成自我锻炼的习惯有 着重要的作用。 首先我认为备课要结合学生的具体情况选择最合适的表达方法 和顺序，以保证学生有效地学习。只有备好课，备足课才有课堂教 学的精彩，而这需要我们在平时上课、进修、教研以及看些骨干教 师的示范课才能一-点滴的积累。如何才能上好一节体有课呢?我认 为要做好以下几个方面:学情与教材分析、教学目标确实定、抓住重 点、难点、对场地以及外在因素的掌握、学生操作探索、知识升 华、教学反思等等去探究。 二、双减、减负提质策略 在大力倡导减轻学生负担，提高教学质量的形势下，体育课也 应该给学生减负高质。那么减什么，怎么减，就成为探讨的对象， 我认为，应该从备好每一节体育课开始，发挥体育游戏的作用，关 注学生的心理，培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯，提高体育课 的教学质量。首先要给学生对体育课的情感“减负”，其次在教学方 法上优化，联系方法上为学生“减负”，再从备好体育课入