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教学目标：
三顾茅庐教学设计
1、疏通文意，把握小说情节，理解人物形象。
2、学习本文刻画人物的方法。
3、通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。
教学重难点：
1、疏通文意，完整复述故事。
2、将文中的描写刻画人物的方法运用到自己的写作之中去。
教学活动：
一、导入
1、 设问导入，激发探究阅读的兴趣。刘备为了情诸葛亮出ft，三顾茅庐，亲自拜访，那诸葛亮是个怎样的人呢？
2、 刘备是怎样打动诸葛亮的呢？请阅读《三顾茅庐》这篇文章。二、整体感知
1、 让学生自由快速的默读文本，勾画字词句。
2、 让学生小组合作复述故事内容，做到完整清晰
3、 解决本课的生字词语，朗读自己喜欢的段落。三、
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