小学语文人教五年级下册第一单元梅花魂微课.pptx

4 * 梅花魂;作家简介;初读课文;埋葬 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 凉飕飕 码头撩乱 朦胧 手绢 华侨 眷恋;识字开花;课文写了外祖父的哪几件事？ 表达了外祖父怎样的思想感情？;教“我”读唐诗宋词时悄然落泪。 分外珍爱那幅墨梅图。 因不能回国而难过得哭起来。 临别前送“我”墨梅图。 送“我”上船，并赠绣着血色梅花的手绢。;课文解读; 外祖父为什么一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词？; 每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。; 外祖父在读这些唐诗宋词时为什么会潸然泪下?; 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。; “不甚在意”和“分外爱惜”形成了鲜明的对比，突出了外祖父对墨梅图的珍爱，间接地表达了他对祖国的热爱和思念之情。; “我”不小心在墨梅图上面留了个脏手印。祖父看到后有什么反应？找出关键语句，读一读，联系上下文说说你体会到了外祖父怎样的感情。; 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，