小学五年级下册人文主题、语文要素及日积月累梳理速查表.pdfVIP

小学阶段五年级下人文主题及语文要素梳理速查表 单元 课时 人文主题 语文要素 日积月累 日积月累扩展 1古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） 游子吟[唐]孟郊 稚子弄冰 童年往事 慈母手中线, 思母与恭 第 村晚 每一个人都有自己1.体会课文表达的思想感情 游子身上衣。 霜殒芦花泪湿衣, 一 2祖父的园子 的童年往事，快乐 。 临行密密缝, 白头无复倚柴扉。 单 3*月是故乡明 也好心酸也好，对2.把一件事的重点部分写具 意恐迟迟归。 去年五月黄梅雨, 元 4*梅花魂 于他都是心动神移体。 谁言寸草心, 曾典袈裟余米归。 ◎口语交际：走进他们的童年岁月 的最深刻的记忆。 报得三春晖。 〇习作：那一刻，我长大了 ◎语文园地 山居秋瞑[唐]王维 5草船借箭 空山新雨后, 6景阳冈 鸟鸣涧[唐]王维 天气晚来秋。 第 7*猴王出世 古典名著之旅 人闲桂花落, 1.初步学习阅读古典名著的 明月松间照, 二 8*红楼春趣 观三国烽烟，识梁 夜静春山空。 方法。 清泉石上流。 单 ◎口语交际：怎么表演课本剧 山好汉，叹取经艰 月出惊山鸟， 2.学习写读后感。 竹喧归浣女, 元 ◎习作：写读后感 难，惜红楼梦残。 时鸣春涧中。 莲动下渔舟。 ◎语文园地 随意春芳歇, ◎快乐读书吧 王孙自可留。 1.感受汉字的趣味，了解汉 第 综合性学习：遨游汉字王国 综合性学习：汉字 字文化。 三 ◎汉字真有趣 横竖撇捺有乾坤，2.学习搜集资料的基本方法 单 ◎我爱你，汉字 一点一画成文章。 。 元 3.学写镝单的研究报告。 单元 课时 人文主题 语文要素 日积月累 日积月累扩展 凉州词[唐]王之涣 9古诗三首