小学五年级上册人文主题、语文要素及日积月累梳理速查表.pdfVIP

小学阶段五年级上人文主题及语文要素梳理速查表 单 课时 人文主题 语文要素 日积月累 日积月累扩展 元 1白鹭 蝉[唐]虞世南 画眉鸟[宋]欧阳修 2落花生 1.初步了解课文借助具 第 垂缕饮清露, 百唯千声随意移， 3桂花雨 体事物抒发感情的方法 一 万物有灵 流响出疏桐。 山花红紫树高低。 4*珍珠鸟 。 单 一花一鸟总关情。： 居高声自远, 始知锁向金笼听， 元 ◎口语交际：制定班级公约 2.写一种事物，表达自 非是藉秋风。 不及林间自在啼。 ◎习作：我的心爱之物 己的感情。 ◎语文园地 关于珍惜时间的名言 1.不饱食以终日,不弃功于寸阴。—— 光景不待人，须臾发成丝。——[唐]李 5搭石 白 葛洪 第 6将相和 策略单元：提高阅读速 1.学习提高阅读速度的 2.盛年不重来，一日难再晨。及时当 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。 二 7什么比猎豹的速度更快 方法。 —[北宋]欧阳修 度 勉励,岁月不待人。——陶渊明 単 8翼中的地道战 2.结合具体事例写出人 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 阅读要有一定的速度。 3.莫等闲, 白了少年头,空悲切。 元 ◎习作：“漫画”老师 物的特点。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ———岳飞 ◎语文园地 ——[唐]颜真卿 4.多少事,从来急;天地转,光阴迫。一 万年太久,只争朝夕。——毛泽东 9猎人海力布 . 嫦娥[唐]李商隐 10牛郎织女（一） 第 11牛郎织女（二） 民间故事 1.了解课文内容，创造 乞巧[唐]林杰 云母屏风烛影深, 三 民间故事，口耳相传的 七