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- 2022-12-19 发布于江苏
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8.2(2) 向量的数量积(2)
教学目标设计
深刻领会向量的数量积的概念和运算性质、向量的夹角公式及其内涵、两向量垂直的充要条件;
掌握求向量的长度、求两个向量的夹角、判断两个向量垂直的技能和方法;
初步运用向量的方法解决一些简单的几何问题,领略向量的数量积的数学价值;
通过对问题的分析研究,体会数学思考的过程. 教学重点及难点
重点:向量的数量积的运算性质、向量的夹角公式、向量垂直的条件及其应用; 难点:向量的夹角公式的应用.
教学用具准备直尺,投影仪教学过程设计
一.情景引入:
1.复习回顾
两个非零向量的夹角的概念:
r r u ur r u ur r
对于两个非零向量a, b ,
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