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医院感染暴发的应急演练 医院感染暴发的应急演练 为了科学、规范、刚好、有效地做好我院医院感染暴发 事务防范和应急处置工作，依据《突发公共卫生事务应急条 例》、《医院感染管理方法》及《医院感染暴发报告及处置管 理规范》等相关要求，提高我院对医院感染暴发组织指挥、 快速响应及处置实力，加强各部门之间协调协作，最大限度 地降低医院感染对患者造成的危害，保障医疗平安，院感办 组织了一场医院感染暴发报告处置的应急演练，参与此次演 练的人员包括内三科医护人员、医务科、院感办、护理部， 各临床科室主任，及药剂科、器械科、总务科、保卫科，演 练过程依据演练脚本设置的内容，从医院感染暴发的确定、 核查、上报、处置、流行病学调查等方面进行了全面、周密 的演练，其中包括：医院感染暴发信息的三级核查，空气、 物表、手的样本采集，患者的安置，病室的消毒处理，感染 患者的病例探讨，诊疗方案调整，抢救器械、防护用品的调 配，后勤物资的保障，现场秩序的维护等多方面。 演练过程流畅，各部门分工明确，在张院长的指挥下， 分三组同时开展工作，秩序井然，各项物资设备到位刚好， 各项防控措施能够做到有效落实，操作娴熟，查找感染源思 路清楚，从患者运用的面罩污染，环境卫生消毒不严，物体 表面清洁消毒不到位，医务人员没有做好手卫生等方面分析 发生暴发的缘由，最终通过探讨确定感染发生的最大可能为 呼吸器面罩消毒不严所致，并据此制定防控措施。 通过此次医院感染暴发演练，达到以下效果：医务人 员明确了医院感染暴发的概念，医院感染暴发的上报时限， 驾驭了医院感染暴发后的流行病学调查方法，处置措施等内 容，并且使年轻护士学习驾驭了空气培育、消毒液配置、物 表及手采样方法、空气消毒方法等基本技能，年轻医师驾驭 了抗菌药物选择方法，多重耐药菌感染的处置措施等学问， 受到良好的评价，大家一样认为此种方式有利于对核心制度 的理解和记忆，对于医院感染暴发报告的处理流程更清楚。 通过演练提高了医护人员的应急实力及处理突发事务的水 平。 医院感染暴发的应急演练 1 前期打算 1.1 动员、支配：分管院长主持医院感染暴发应急处置 演练动员会议，强调演练的重要性，各部门应分工协作，履 行好自己的职责，确保演练的顺当进行。 1.2 制定演练方案 1.2.1 确定演练总指挥及参与成员。由分管院长担当总 指挥，院感科主任、院感科专职人员、医务科主任、护理部 主任，目标科室主任、护士长、科室院感兼职医生、院感兼 职护士及科室其他人员，院内会诊专家参与演练。 1.2.2 确定演练目标科室。选择医院感染发生率较高的 科室进行演练，我院选择 ICU 作为演练的目标科室。 1.2.3 确定演练时间及过程支配。包括总指挥宣布演练 起先、详细演练模拟场景、各部门汇报状况、分管院长总结、 感控科进行演练效果评价等环节。 1.2.4 确定演练内容。模拟某科室发生某种医院感染暴 发。模拟场景：①院感科专职人员进行流行病学调查采样、 防护措施落实等。②院感兼职医生给患者查体，留意做好个 人防护及手卫生。③医务科组织院内专家会诊，对患者进行 诊断与治疗。④护理部组织 ICU 护士落实消毒隔离措施与感 染患者的护理工作。⑤院感兼职护士落实各项消毒隔离措施 及护理。 2 演练过程 2.1 科内汇报：科室感控兼职医生向科室主任汇报发生 疑似医院感染暴发。科室主任马上查阅几位患者病历，并查 看患者，看后初步拟定治疗安排并开启医嘱床边隔离，同时 通知护士站工作人员。护士站工作人员接到医嘱后马上报告 护士长，护士长指示分管护理组马上做好登记及详细消毒隔 离工作。放置接触隔离标示，实施区域隔离，专人护理，物 品专用，诊疗操作中加强手卫生，全部废物均按感染性医疗 废物处理等。 2.2 疫情报告：科室主任马上电话上报感控科。 2.3 应急响应：院感科主任马上赶赴目标科室，向科室 主任具体了解状况。并依据病原学推断确认为医院感染暴发。 确认后院感科主任马上打电话向分管院长汇报。院长指示： 启动应急预案，马上通知医务科、护理部、检验科对本起事 务进一步调查、处理。并做好相应的消毒隔离措施。 2.4 现场处置：各部门按分工履行各自的职责。①院感 科专职人员对科室医务人员手、病房空气及相关环境物体表 面等环节进行监测采样。督导科室实行相应的医院感染限制 措