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三年级道德与法治上册学案-12家庭的记忆-人教部编版
家庭的记忆【学习目标】1．引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。
2．了解家庭的发展变化3．知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。
【学习重点】引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。
【学习难点】学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭的关爱。
【学习过程】一、新知学习1．结合生活经验，将下面的“家庭关系示意图”补充完整。
2．与父母、长辈一起，共同完成下面的填空。
秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
二、新知检测1．妈妈的姐姐我应该叫（）A．姑姑B．舅舅C．姨母答案：C2．爸爸的弟弟我应该叫（）A．大爷B．叔叔C．舅舅答案：B3．妈妈的妈妈叫_____（外婆、奶奶），妈妈的爸爸叫_____（外公、爷爷）。
4．爸爸的妈妈叫_____（外婆、奶奶），爸爸的爸爸叫_____（外公、爷爷）。
5．判断下面的说法是否正确。
妈妈的兄弟的儿子是我的表兄弟。
答案：对6．判断下面的说法是否正确。
爸爸的兄弟的女儿是我的表姐妹。
答案：错7．下面的节日中，与“家”相关的有（）A．春节B．中秋节C．重阳节答案：ABC8．爷爷的女儿是我的______。
答案：姑姑【学习反思】通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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