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- 2022-12-27 发布于河北
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课题:§ 4 . 3 . 3 等 比数列的前 。项和
目标要求
1、借助教材实例了解等 比数列前n 项和公式的推导过程.
2 、借助教材掌握4 ,。”反〃5 “ 的关系.
3 、掌握等比数列的前 〃项和公式、性质及其应用.
4 、能利用等比数列的通项公式、前项和公式解决实际问题 ,能解决数列求和等相关问题.
学科素养目标
在数学中,数列的内容涉及函数、极限、级数等,它实际上是联系初等数学与高等数
学的桥梁.由于数列在 日常生活中广泛的应用性,以及数列在今后进一步学习数学中的基础
性 ,奠定了本章内容在数学教学中的重要地位.
本章教材的设计,
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