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2009 北京体育大学攻读硕士学位研究生体育教育训练学、民族传统体育专业课
运动生理学部分 名解：1.高原服习
反应时
通气阈
肺泡通气量
等动收缩
简答：1.简述学生体质测定常用生理指标及其意义。
简述赛前状态。
简述翻正反射及其在运动实践中的应用
论述：1.从生理学角度论述肌肉力量训练原则。
2.论述高原训练利与弊。
运动训练学部分
名解：1.模式训练法
系统训练/原则
柔韧素质
竞技战术
制胜规律
简答：1.简述项群训练理论的科学意义
简述训练课的类型及特点
简述运动评价中定量评价与定性评价的区别
论述：1.从 100 米、1500 米、3000 米、跳远、跳高、排球、篮球项目中任选两个
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