初中数学课题研究报告.docxVIP

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2022-12-28 发布于江苏
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初中数学课题研究报告.docx

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初中数学课题研究报告 “初中数学小组合作课堂教学”研究报告一.研究背景随着时代的发展、社会的进步以及信息化、数字化、学习化社会的到来，对公民的数学素养提出了新的要求。这一深刻的社会变革对基础教育的发展和教师的更高标准提出了新的挑战。数学教师必须研究新的学习方法，以适应社会发展的需要。从素质教育的角度来看我校的数学课堂教学，我们发现教师充满了学生，学生倾听，学生参与很少，学习处于应付状态，导致学生厌学，两极分化严重，教学质量低下。学生需要一个充满气场的空间，一个主动探索和交流的平台。因此，教学方式和学习方式的变革迫在眉睫，初中数学小组合作课堂教学的研究势在必行，刻不容缓。二、研究的过程