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分层辅导制度 课堂练习的分层 课堂练习遵守由浅到深、由简到繁螺旋式的教学规律，应以基本题为主，以B 层学生为主线，然后层层推进教学.课堂练习一般分为三个层次，A 层是基础性练习，B 层以基础性练习为主，同时配有少量提高的题目，C 层是基础性练习和有一定的综合题目，并适当增加一些开放性的训练题目。学生做题时，教师巡视并分层做好指导。 ⑷、作业的分层 课后布置多层次习题也是分层次教学不可缺少的环节。课后作业一刀切，往往使 A 组学生吃不消，C 组学生吃不饱。为此，根据不同层次学生的学习能力， 布置不同的课后作业，一般可分为三个层次：A 层是基础性作业（课后练习）， B 层以基础性为主，同时配有少量