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发掘数学史资料渗透爱国主义教育 涉县原曲中学江永志 056405 面对高速发展的 21 世纪,中国将迎接来自各方面的压力和挑战,而中学生是国家未来的建设者和接班人,中学生的价值观不仅关系到个人的发展,也关系到中国的未来和民族的发展。因此,教师要正确引导学生,让学生始终保持一种积极的、健康的爱国思想,以面对未来带给我们的各种挑战,完成历史赋予我们的使命。 首先,发掘数学史资料,帮助学生了解中国古代数学家的辉煌成就,激发学生爱国热情,振奋中华民族精神。 以勤劳、智慧著称于世的我国,在古代数学发展的历史长河中涌现了许多杰出的数学家,为推动世界数学发展做出了彪炳千古的贡献,但由于多方面的原因,许多学生