心理辅导教案我自信我能行.docVIP

心理辅导教案 我自信 我能行 【活动设计】 用探究法、明辩法、体验法、激励法等引导学生积极参与教育教学过程，使学生在看中激趣、玩中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个有利于树立自信、发展自信的广阔空间，使他们能够自信、快乐地成长。 【学生分析】 小学三年级的学生自信程度较低，不相信自己，往往容易被别人的意见所左右，因而不敢坚持行动方向，缺乏自主精神。 【辅导目标】 1(认知目标:通过活动使学生认识自卑与自傲，知道其中的危害，了解成功的关键之一是自信。 2(能力目标:让学生学会克服自卑心理与自傲心理，引导学生正确认识自我，指导学生学习培养自信的方法。 1(情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解自己，从而树立自信心。 【辅导重点】感受自信，学会自信 【辅导难点】帮助学生消除胆怯、自卑、自傲，掌握树立自信心的方法 【辅导方式】游戏、活动、讨论、交流等 【辅导准备】多媒体课件、录意机、录音带、诗歌《我自信～我能行～》、学生自信体验记录表等 【辅导时间】 一学时 【辅导地点】 课室 【活动过程】 一认识自信，提示课题 1(欣赏闽南歌曲《爱拼才会赢》。 2(启发学生讨论歌曲的含义，请学生归纳主题——相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。 揭示课题:我自信～我能行～ 3(谈感受:自信是开启成功大门的一把金