安医大外科护理学教案02水电解质失衡.docxVIP

外科护理学教案 课题 水电解质失衡 课型理论课 教 学 目 标 比较三种脱水的临床特点，并能鉴别脱水的类型和 分度 简述水中毒的临床特点 比较低钾血症和高钾血症的异同点，能正确进行补 钾治疗，工作中表现出认真细心态度 简述低钙血症的病因，临床特点及急症处理原则 重 占 难点 目标1、3 目标1 教学 方法 讲授、讨论 教学 资源 教材、病例、多媒体 授课年级 学生人数 上课地点 授课日期 年 月 日第周 第讲教师: 课后记: 教学过程 教 学内容诊断性评价：体液平衡及其调节机制 教学活动教学媒体 提问 展示目标：2、34 学生讨论列表比较老师点拨目标1比较三种脱水的类型、临床特点1、通过比较,在上述不同点中,哪些鉴别价值最重要? 学生讨论列表比较老师点拨 血清钠的测定具有最重要的鉴别价值。高渗性脱水血清钠〉 150mmol/L,低渗性脱水〈135mniol/L,等渗性脱水界于两者之间。 2、三种脱水的严重程度如何区分? 提出问题同学思考老师总结高渗性一?脱水程度的评估低渗性一?缺钠程度的评估 提出问题同学思考老师总结 等渗性脱水，具有同时存在上述两种表现的特点, 所不同的是血容量下降，循环障碍比低渗性脱水发生的更早更快。 3、三种脱水尿量、尿比重怎么变化? 补1：三种脱水的鉴别人诊断 类型 临床表现 实验室检查 高渗性脱水 等渗性脱水 低渗性脱水 缺水症状、体征