绘本活动对3-4岁幼儿语言能力发展的影响.docxVIP

南宁师范大学师园学院2019届本科毕业论文 PAGE 1 绘本活动对3—4岁幼儿语言能力发展的影响——以天池山幼儿园为例 PAGE 2 绘本活动对3—4岁幼儿语言能力发展的影响 ——以天池山幼儿园为例 学前教育 农丽娜 [摘 要] 在人类的发展的过程中，人与人沟通的方式除了文字之外，语言在交流中也是必不可少的。对于孩童来说，语言能力发展的关键时间点是在幼儿时期，同时在此阶段幼儿对掌握语言的迅速发展也极为敏感。而绘本活动则是幼儿语言能力发展的一种重要的学习方式能够激发幼儿语言的兴趣，幼儿只有学会用正确的语言把自己的想法说出来，幼儿在幼儿园才会乐于与同伴、老师的沟通与交流，从而达到与人交往的目的。本研究以本人在幼儿园的真实观察和参与幼儿绘本活动为背景来进行，根据幼儿的年龄特点与兴趣、用不同的方式与方法进行开展绘本活动。 [关键字]绘本；绘本活动；3-4岁幼儿；语言能力 The influence of picture book activities on the development of language ability of 3-4-year-old children ——A case study of Tianchi Mountain Kindergarten Preschool education Specialty NONG Li-na Abstract：In