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- 2022-12-29 发布于上海
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会计学;工具类软件的使用;工具软件; 尽管工具软件在本质上不是教学,但它在改进教学方面可以为教师和学生提供极大的帮助,在教学中使用这些工具软件,目的并不在这些软件技术本身,而是强调它们对教学的支持。;学科通用类软件;MP3 SplitterJoiner Pro;“全能音频转换器”;“全能音频转换器”;WinAVI Video Converter;WinAVI Video Converter;Ultra Video Splitter;第11页/共55页;学科相关软件;数学;语文;化学;音乐;几何画板;几何画板的特点和主要功能;几何画板在教学中应用的优势;几何画板支持新教学方式;几何画板在教育中应用的方式;GoogleEarth;第23页/共55页;仿真物理实验室;第25页/共55页;认知工具;概念图和思维导图:促进学习和思考的有效认知工具 ;什么是概念图;第29页/共55页;什么是思维导图;思维导图;思维导图的用途(by Tony Buzan);读:将厚书读薄的奥秘; 概念图和思维导图虽然有细微的差别,但作为
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